《大学教育》杂志PDF电子版订阅-2019年09期最新目录

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教育研究丨工程教育专业认证引领下的地方高校材料专业建设

[摘 要]工程教育专业认证直指工程教育强国建设中的教育理念、标准、模式、评价等核心问题,是我国工程教育改革的主要着力点。学生中心、成果产出导向和持续改进这三大理念是工科专业建设的主要方向,对我国工程教育质量的提高起到了积极作用。自 2015…
教育研究丨“微机原理及接口技术”课程的研究性教学探索

[摘 要]“微机原理与接口技术”是测控技术与仪器专业的一门重要专业基础课。针对课程内容琐碎、实践性强的特点,教师在教学过程中应重视案例的设计,突出专题研究的地位,并对课程实验的设计和考核方式的改进进行了尝试,以提高学生的系统设计能力和解决工…
教育研究丨“双一流”建设中地方院校国际化人才培养路径思考

[摘 要]创新思维、系统构建是“双一流”建设中地方院校国际化人才培养的关键。地方院校在“双一流”建设的带动下推动国际化人才培养举措,不仅需要在培养理念上的聚焦与创新,更需要构建系统优化人才培养体系,整合拓展人才培养平台,积极构建开放性人才培…
教育研究丨面向用户个性需求的教育资源混合式推荐模型

[摘 要]以用户个性需求為导向构建Web环境下智能学习系统是现代远程教育与智慧教育领域研究的热点,也是E-learning的未来发展趋势。推荐技术是智能学习系统的“智慧”所在,其根据学习者差异性特征属性“分析—判断—理解”个性化需求并以此精…
教育研究丨试论慕课在高校思想政治理论课教学过程中的运用

[摘 要]作为一种新型网络教学模式,慕课是现代教育与信息技术交叉融合的产物。慕课的出现导致高校教师的教学方式、学生的学习方式发生新的变革。慕课教学体现出“教师为主导,学生为主体”的教学理念,可以激发学生学习的主动性和自主性,培养学生独立思考…
教育研究丨大学生境外交流项目全过程管理实践与探索

[摘 要]随着大学生境外交流项目形式的日益多样及参与跨境学习学生数量的不断攀升,本科生境外交流项目管理工作面临多重挑战。通过对大学生境外交流项目实施全过程管理,高校相关职能部门能够兼顾全局而紧密合作,为学生提供自上而下的高效服务,保证境外学…
教育研究丨新时代背景下高职院校体育育人模式的改革与创新

[摘 要]新时代背景下,围绕“立德树人”的根本任务,很多的高职院校在充分开发体育的健身和娱乐功能以外,更关注体育的育人功能。湖南电气职业技术学院通过调整人才培养方案,优化体育课程结构;构建“五位一體”的一体化课外教学体系,丰富体育育人模式;…
教育研究丨从心所欲,不逾矩

[摘 要]文章主要介绍作者在书籍设计的教学实践中通过“网格设计的基础与重组”和“阅读声音”这两个训练方法,引导学生认识书籍内页版面“秩序”的构造规律,探究书籍内页版式的设计思路和方法,以使学生逐步建立书籍版面设计的整體性意识,提升实现设计功…
教育研究丨理工科院校国学教育相关问题探讨

[摘 要]通过对理工科院校大学生国学认知的实证调查,研究理工科院校大学生的国学基本情况认知现状,他们学习国学的原因和目标,以及考查性别变量和专业变量对他们国学认知和学习的影响。调查结果表明:高等教育阶段,专业设置的窄口径、国学内容式微导致理…
教育研究丨人力资源管理课程的信息化教学探索

[摘 要]云时代背景下,信息化教学工具走进课堂是大势所趋,探究一种能把传统学习方式的优势和信息化教学工具结合起来的新型教学模式具有重要意义。该研究结合人力资源管理课程,探索如何使信息化教学工具服务于教师的“教”与学生的“学”,剖析了传统教学…
教育研究丨地方高校翻转课堂促进大学生深度学习和高阶思维发展研究

[摘 要]该研究针对地方高校教学所存在的问题,在布鲁姆教育目标分类法、深度学习、翻转课堂研究的基础上,探讨有利于大学生深度学习和高阶思维发展的翻转课堂教学模式。 [关键词]翻转课堂;深度学习;高阶思维;教学模式;布鲁姆教育目标分类法 [中图…
教学探讨丨基于大课堂理念的制冷工程教学模式探析

[摘 要]以学生为主体,以强化学生需求驱动的主动学习为目的,突破常规的以地点来定性的课堂概念,文章首次提出了以导师来定位的立体化大课堂概念。将教室、网络、实验室、实习基地、企业构筑成立体化的教学网络,形成大课堂理念的应用平台。课堂随着学习需…
教学探讨丨浅谈中德两国大学工程教育的差别

[摘 要]我国的大学教育仍有一些方面可以进行改革和优化。文章根据作者在德国的德累斯顿工业大学进行访学的经历,对中德两国大学工程教育的教育体系、学生与教授的关系、课程学习结构等方面进行了对比,为提高我国的大学工程教育水平提供参考。 [关键词]…
教学探讨丨面向国际化的机械精度设计课程全英文教学探索

[摘 要]目前许多高校都将国际化教育列为改革和发展的方向,特别是机械类国际化应用人才的培养。机械精度设计课程是机械类专业本科生的必修课,文章阐述了当前机械精度设计课程国际化全英文教学在师资力量、专业教材、教学资料、教学方法、考核方式等方面存…
教学探讨丨林业地理信息系统课程教学内容设置及教学方法

[摘 要]文章论述了林业地理信息系统课程教学内容设置的必要性与三个原则,并根据这三个原则设置了该课程的理论教学内容和实验内容,同时建议增加实习教学环节。最后从激发学生学习兴趣和关注学生的教学反馈两方面探讨了这门课程的教学方法。 [关键词]林…
教学探讨丨能源与动力工程专业课程实验教学模式与考核方式改革

[摘 要]为满足高等教育改革的需要,培养高素质创新实践型人才,针对能源与动力工程专业课程实验存在的现实问题,通过改进实验教学模式与实验考核方式等措施,对实验教学体系进行了改革,实现了由以教师为中心向以学生为中心的转变,提高了学生的科研兴趣和…
教学探讨丨跨校区远程与面授混合答疑辅导模式研究与实践

[摘 要]针对教师在跨校区教学过程中答疑辅导出现的时间、空间受限问题,文章以即时通信技术为基础,以电脑或智能手机为载体,搭建远程答疑辅导平台,结合传统答疑辅导形式,形成跨校区远程与面授混合答疑辅导模式;所在平台人员既是问题提出者又是问题解决…
教学探讨丨地基沉降量计算的规范法与分层总和法的对比分析

[摘 要]根据hooke定律,推导出地基沉降计算中平均附加应力系数的计算公式,并与附加应力系数进行了对比,导出矩形基础均布荷载条件下的平均附加应力系数公式,平均附加应力系数的物理含义是附加应力系数的对地基深度的积分平均值,其在数值上大于等于…
教学探讨丨西部地区应用型本科自动化专业课程调查及改革研究

[摘 要]自动化专业的理论性强、涵盖内容较多,如何在西部地区新建应用型本科院校中开设好这门课程,以培养高级应用型人才,是这类高校迫切需要考虑的问题。新疆工程学院自动化专业的教师团队走访了相关企业,针对目前自动化专业课程设置中的相关问题与企业…
教学探讨丨医患沟通学课程混合式教学方法的设计与实践

[摘 要]医患沟通能力的培养已经成为医学教育的核心内容之一,医患交流知识和技能的学习需要贯穿于医学教育全程,落实在医疗服务实践中。为了进一步提高医患沟通学课程质量,可以采用混合式教学方法,更加注重实践与运用,激发学生学习的积极性和主动性,从…
教学探讨丨案例探究式教学在故障诊断课程中的应用

[摘 要]针对故障诊断方法与应用课程理论教学和实验教学脱节的现状,探讨案例探究式教学模式,以增强研究生代入感,提高研究生的工程应用能力。以实际工程故障案例作为理论和实践的桥梁,以案例的探究式解决方案为突出特征,并设计开放性的实验进行工程方案…
教学探讨丨混合式教学在内科护理学课程中的应用研究

[摘 要]目的:探讨基于雨课堂、翻转课堂的混合式教学模式在内科护理学课程中的应用效果。方法:选择内科护理学课程中的部分章节开展混合式教学。选取2015级76名护理专业本科学生为研究对象,1班(n=37)为对照组,开展传统教学;2班(n=39…
教学探讨丨全面推进课堂革命

[摘 要]开展课堂教学改革,掀起“课堂革命”,是当前高等院校追求内涵发展、加快教育由量的增长向质的提升转变的动力。课堂教学改革是落实教育教学改革,培养具有创新精神、实践能力人才的重要途径,同时也是推动教师提高职业能力与素养的有效措施。作者根…
教学探讨丨基于主题网络爬虫的程序设计资源库建设研究

[摘 要]目前,在国内高校中程序设计课程的资源库建设工作尚未普及,大多数教学资源存在较为严重的老旧、重复等问题,难以满足师生日益增长的对大量新颖教学资源的需求。针对现在流行的网络爬虫框架进行分析和选择,在现有框架的基础上设计了一种适合资源库…
教学探讨丨基于在线平台的大学物理反转课堂教学研究

[摘 要]针对高等农业院校大学物理课程现状与瓶颈问题,基于大学物理在线课程平台、线上与线下相结合的混合式教学理念,指出大学物理课程反转课堂实施的必要性,以及课程内容优化方案,并进行了三类程度的翻转课堂教学尝试。结果表明:在物理理论框架和数学…
教学探讨丨浅谈大学数学教学中数学素养的培养

[摘 要]大学数学教学中需要重视学生数学素养的培养。学生数学成绩的好坏与学生自身的数学素养有着密切的联系。对于一些具备良好数学素养的学生而言,他们有着较强的独立思考能力,能够较为容易理解深奥数学定理以及复杂的数学公式,较易接受新的数学理论知…
教学探讨丨高校计算机公共课双师协同教学模式研究

[摘 要]随着信息社会的发展及计算机技术的不断普及,人们对高校计算机公共课程的要求发生了变化。针对高校计算机公共课程教学存在的问题,提出从操作型向素质型教学转变的观点,并强调大学计算机公共课程应该以培养学生信息化素养为目标,设计基于本科生导…
教学探讨丨基于工程案例的工程电磁场教学实践探讨

[摘 要]在工程电磁场课程教学中,结合电磁场在工程应用上的实例,适度变形、简化地引入课堂教学,可以帮助学生将理论知识与工程实例相结合。基于工程案例的工程电磁场教学实践能充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,同时体现学生参与教学的主体性,有效增…
教学探讨丨学生微课在大学物理复习教学中的运用

[摘 要]为提高复习效率,可以将制作学生授课的微课视频用于复习教学,即在每章结束后进行一次调查,根据调查结果和本章的教学要求选择反映比较集中的几个知识点作为微课内容;选拔学生作为微课“小教师”,发布录制讲解的微课视频;全班学生根据需要下载相…
教学探讨丨汉语角在来华留学生教育中的实用探析

[摘 要]“一帶一路”建设要求汉语能够作为一种工具架起中外交流、沟通的桥梁,来华留学生教育要求培养语言能力和专业能力全面发展的高端人才。汉语角的开展激发了留学生学习汉语的热情,能够帮助留学生更好地适应在华生活,建设中外文化交流平台,搭建中外…
教学探讨丨00后大学生的思想特点和行为规律调研及其应对

[摘 要]大学生思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,特别要因事而化、因时而进、因势而新。根据针对00后大学生的思想特点和行为规律开展的问卷调研结果,提出以文化育人为手段,凸显社会主义核心价值观教育;以学生个…
教学探讨丨“一带一路”倡议下甘肃外语教育规划的思考

[摘 要]“一带一路”建设要以语言沟通为基础。甘肃教育事业取得了长足发展, 但外语教育失衡发展的矛盾依然存在,外语教学效率有待进一步提高,外语语种设置单一,民族地区语言现状复杂多样。甘肃外语教育规划的现实考虑是: 精准投资,提高基础教育外语…
教学探讨丨湖北省部分高校大学生生态文明意识的调查

[摘 要]当代大学生是未来社会建设的主力军,他们的生态文明意识直接影响自身生态道德行为,其知识结构、思维方式、道德品质都将影响到下一代的成长甚至中国的未来。调查结果显示:部分高校在校大学生生态文明意识欠缺,在建设“美丽中国”及生态文明背景下…
教学探讨丨思想政治理论课中德育与法治教育融合的思考

[摘 要]思想政治理论课中德育与法治教育融合是为了适应教学内容的变化,由过去的注重学生技能转化为注重学生的综合素质,也是为了实现依法治国的方略。应采取专题式教学法将教材内容转化为教学体系,充分运用案例法让学生理解道德与法律的联系,帮助大学生…
教学探讨丨论高校生态文明教育的重要性

[摘 要]生态环境是重大政治、社会问题。中国的生态文明建设迈进了新时代,面临着新机遇、新挑战。生态文明建设需要正确的文明历史观的导引,要加快构建生态文明体系,必须首先建立、健全生态文化体系,而教育是推进生态文明建设的力量源泉。为实现教育与社…
教学探讨丨试论高校校报的受众品位与文化定位

[摘 要]高校校报是一种文化写作产品,作为承载文化传播功能的载体,其受众的阅读和接受都在文化的情境中完成。在写作文化学视野的四个维度下,接受者与传播者跨时空的精神对话和心灵契合升腾为一种具有普遍意义的精神实体,对校报的整体文化品位的塑造发挥…
教学探讨丨俄语配音手机软件的设计及其在自主学习中的应用

[摘 要]配音是俄语学习者掌握俄语听、说、读、写、译的有效手段,也是了解俄罗斯国情的平台媒介。因此,配音不仅是课堂教学的必要补充,也是检测俄语水平的标准之一。随着智能手机的发展,手机应用软件拓宽了工作、娱乐和学习的渠道。设计针对不同程度用户…
教学探讨丨社会主义核心价值观融入西藏高校思政课探析

[摘 要]西藏高校大学生正处于树立世界观、人生观、价值观的重要时期,在面临多元价值观的冲击下,对其进行社会主义核心价值观的教育是提高思政课教学质量的需要,更是当前意识形态领域斗争的现实需要。而中国近现代史纲要课程教学内容与社会主义核心价值观…
教学探讨丨南宁白话被动句句法研究

[摘 要]粤语和西南官话是广西的两大强势方言,其中南宁白话与广东粤语一脉相传,但由于周边语言环境复杂,又与西南官话发生碰撞,形成了独具特色的句法体系。以南宁白话的被动句为例,着重展示南宁白话中的两种被动句式结构:“畀”字句和“捱”字句,探讨…
教学探讨丨多课程协作式教学模式的探索与实践

[摘 要]西方经济学(宏观部分)研究主体是国民经济整个过程的活动,通过对就业总水平、国民总收入等经济总量的考察,对经济总量的决定及其变化规律的研究,使整个社会的经济资源得到有效利用。西方经济学(宏观部分)作为经济学专业的一门基本学科,其部分…
教学探讨丨财经类高校专业课程推行课程思政的对策建议

[摘 要]财经类高校的各学科专业知识本身就属于社会科学的内容,与社会发展密切相关,在专业知识的讲授过程中,很多知识都会涉及学生人生观、价值观、世界观的形成。因此,在财经类高校各专业课程的授课中推行课程思政工作,需要从专业知识与育德育人的有机…
教学探讨丨基于工作任务的进出口贸易实务课程项目化设计与实践

[摘 要]基于工作任务的项目式教学,力图创设一种探究性、任务驱动式的教学方法和模式。以进出口贸易实务课程为例,分解了基于工作任务的主要课程项目,阐述了课程项目实施的思路,分析了课程学习评价体系的变化。通过该教学模式的实施,力图增强学生解决实…
人才培养丨面向应用型人才培养的实践教学体系改革及平台建设

[摘 要]随着汽车工业的迅猛发展,对车辆工程专业的人才需求加大,同时对毕业生的能力水平也提出了更高要求,建立面向应用型人才培养的实践教学体系改革及平台建设,提高车辆工程专业学生的工程实践能力和创新能力,是专业急需解决的关键问题。 [关键词]…
人才培养丨就业导向视域下经济统计学人才培养模式研究

[摘 要]随着中国经济进入高质量发展阶段,高校经济统计专业人才培养面临新的挑战。课题组从学科属性、教学内容和教学过程三个方面总结了就业导向视阈下经济统计专业人才培养存在的问题:专业知识与市场需求不完全契合、软件驾驭能力和市场需求不完全相符、…
人才培养丨基于社会期许,以评学为抓手促进工程人才培养

[摘 要]课题组探索了高校电子信息类专业工程人才培养持续改进的方法,并将其应用于实践。课题组提出了基于社会期许的培养目标合理性评价方法,以学生为中心的毕业要求达成、课程达成评价方法和机制,研究了全过程的评学方法并进行实践。社会的期许及评价结…
人才培养丨融创新创业于专业教育的人才培养体系构建

[摘 要]在大众创业万众创新的背景和承接高等教育的使命下,高校应该建立融创新创业于学科专业教育为一体的人才培养体系。课题组从背景和需求出发,全面分析创新创业与专业教育有机结合的必然性,然后提出“创新创业+专业”即基于创新创业型人才特征的专业…
人才培养丨以学生社区为载体的高校实践育人机制的探讨与思考

[摘 要]高校学生宿舍是高校思想政治教育工作的主要阵地,课题组结合高校宿舍管理的实践,从高校学生宿舍管理工作的主要内容、运行机制、工作模式三个方面进行分析与探讨,为当代高校开展学生宿舍管理及思想政治教育进宿舍工作提供借鉴。 [关键词]高校;…
人才培养丨雨课堂与跨学科创新人才培养模式的改革

[摘 要]在“互联网+”教育时代背景下,新型混合式教学工具雨课堂的出现为跨学科创新性人才培养模式改革的发展提供了新的思路与研究方向。课题组通过分析雨课堂的功能特征、跨学科创新性人才培养模式改革中存在的问题,探讨了通过雨课堂培养学生的跨学科综…
人才培养丨浅谈澳洲采矿工程人才培养模式与专业课程体系

[摘 要]澳大利亚是矿车上行走的国度,其采矿业水平在国际上处于领先位置。课题组从矿山开发理念、标准工作流程、人才培养体系等方面进行了讨论,同时结合福州大学紫金矿业学院采矿工程专业课程体系建设,得出了一些有益处的结论。西方欧美国家矿山开采技术…
人才培养丨独立学院应用型创业人才培养路径探析

[摘 要]培养具有坚实的专业理论知识和实践创新能力的应用型人才,是经济发展的需要,是高等教育大众化背景下高校分层、分类发展的必然结果。作为地方本科院校,为适应地方经济社会发展和产业转型升级,应将培养应用型人才作为主要目标。独立学院更应将培养…
人才培养丨高等应用型人才培养创新研究

[摘 要]改革开放以来,我国经济社会发展日新月异,高等教育大众化已经普及。由于经济结构调整,社会对高校应用型人才培养的呼声不断增强,这要求高校应用型人才培养实现施教者培养过程与大学生参与过程相结合,真正促进大学生理论知识积累和实践应用能力的…
研究生教育丨海洋科学学科研究生课程体系优化探讨

[摘 要]笔者针对海洋科学学科研究生课程体系进行了初步设计,并对初步设计结果进行了优化。在进行课程体系设计优化过程中,要尽量避免课程彼此关联度过低、交叉过多或固化严重等问题。笔者在把握系统性原则、主体性原则和时变性原则的基础上,通过四项基本…
研究生教育丨“双创”背景下高校研究生创新创业教育现状调查与研究

[摘 要]创新创业,人才为本。从我国当前的经济社会发展和教育改革现状来看,高校迫切需要对研究生开展创新创业教育,重点培养研究生科研创新精神与创业实践能力,以促进“大众创业,万众创新”。针对四所高校在校研究生创新创业教育现状,项目组进行了全面…
创新与实践丨基于高校大学生社会实践海洋化学创新教育研究

[摘 要]基于高校大学生社会实践现状,广东海洋大学根据自身的海洋特色,结合海洋化学学科教学实践性特点和海洋污染热点问题,优化设计了“海洋特色教育”“专业社会教育”和“专业实验教育”三位一体创新教育模式,初步探索了海洋化学创新教育在涉海院校人…
创新与实践丨电子商务专业多方协同式实践教学体系的构建

[摘 要]创新实践能力是大学生的一项重要素质,也是电子商务专业学生不可或缺的一种能力。利用多方资源,构建一个适合学生发展的实践教学体系具有非常重要的意义。在应用型人才培养的要求下,浙江财经大学东方学院电子商务专业在实践教学体系构建上进行了许…
创新与实践丨国外创新创业教育的研究热点分布

[摘 要]项目组对创新创业教育研究领域国际化期刊论文中的关键词进行了文献计量和可视化分析。通过绘制的知识图谱发现创新创业教育研究领域的研究热点主要集中在创业教育的可持续性发展研究、创业教育中性别与创业意向之间的关系、创业教育对职业竞争力(人…
师资建设丨浅析我国高校青年教师专业发展现状及改革路径

[摘 要]我国高等教育已经进入了优化教育质量、促进内涵发展的新阶段。透过教师发展视角,通过剖析我国高校青年教师专业发展过程中面临的种种问题可知,要促进高校青年教师专业发展必须坚持以人为本,充分肯定高校青年教师的发展主体地位,积极调动高校青年…
党建与学生工作丨高校学生活动分类分级体系研究与实践

[摘 要]学生活动是实施素质教育的重要途径,是落实“十大”育人体系的有机组成部分。根据当前学生活动存在的吸引力差、参与度不高、覆盖面差、层次偏低等主要问题,高校可建立分类分级的学生活动体系,结合学生培养目标,充分调研学生需求,科学制定总体规…
党建与学生工作丨边疆地州高校新生心理普查中SCL-90的应用反思

[摘 要]通过了解边疆地州高校新生的心理健康状况,对症状自评量表(SCL-90)的在心理普查中的应用进行反思,项目组制定了边疆地州高校新生SCL-90常模。主要采用SCL-90抽取文山学院2017级、2018级新生进行心理普查。SCL-90…
党建与学生工作丨社会性别视域下女大学生手机依赖调查研究

[摘 要]从社会性别的视角可以探讨女大学生手机依赖行为的成因及应对措施。项目组采用整群抽样,从长沙地区抽取817名在校女大学生,使用手机依赖量表(MPAI)进行问卷调查。结果发现女大学生手机依赖综合征的筛查率为54.22%,总均分(42.9…
党建与学生工作丨中德合作办学模式下的学生工作初探

[摘 要]肇庆学院中德设计学院中德合作办学项目针对新形势下合作办学项目下学生呈现的新特点,探索了中外合作办学项目中的大学生教育管理方式,其具体方式有:加强党建工作、把握办学方向、精细化管理、优化管理效率、自我管理能力的塑造和培养。 [关键词…
党建与学生工作丨新时代高校辅导员专业发展共同体构建探析

[摘 要]当前高校辅导员面临专业发展不明、学习动力不足、工作热情不高等现实困境,培育和发展高校辅导员专业发展共同体,可以增强其专业认同、身份认同和群体认同。在此基础上,高校应探索构建新时代高校辅导员专业发展工作室、专业发展联盟、专业发展联合…
学校管理丨当前大学生学业诚信现状调查及教育对策研究

[摘 要]诚信是我国社会主义核心价值观的内容之一,培养当前大学生讲诚信的优良品质,首先要了解大学生的诚信状况,才能有针对性地实施诚信教育。课题组从学业诚信的认知、失信行为产生的原因、失信行为发生后的心理反馈、采取的相关措施及其效果等角度,在…
学校管理丨国家助学金政策实施绩效及其影响因素的调查与研究

[摘 要]根据安徽省部分高校的调查研究数据可知,农村学生申请且获得国家助学金的可能性显著高于非农村学生。在一定程度上,学生的家庭人均可支配收入、父亲的受教育程度与其申请且获得国家助学金的可能性显著负相关,学生的兄弟姐妹人数与其申请且获得国家…
学校管理丨高等院校教学督导之我见

[摘 要]教学督导作为保障教学质量的重要环节,在高等院校中已广泛开展。但在具体实施过程中存在诸多问题,严重影响了教学督导的实效性。针对这些问题,高校要从加强对督导的认识、建立专业化督导队伍、树立“督导即服务,服务要以人为本”的督导理念、丰富…
学校管理丨以服务为导向的高校学籍管理模式研究

[摘 要]高校要在以服务为主的管理理念下行使学籍管理权力,要在管理中满足学生个性发展的需求。以服务为导向的学籍管理模式对提高我国高等教育质量有着重要促进作用。构建服务为导向的高校学籍管理模式,必须设计科学学籍管理制度,为服务及培养人才提供制…
学校管理丨传播学视域下职业指导课程效果优化途径探析

[摘 要]高校要聚焦学生大学期间的职业发展,借助传播学的经典模式,系统分析高校职业指导课程各要素。传播效果是课程的目标和方向,受众是聚焦点和发力点。传播者应该是团队合作的系统;传播内容要抓纲领、明内容、成体系,善于利用显性和隐形传播媒介,发…

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